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王者領(lǐng)袖 TEL:13691612727

155萬(wàn)

為近30萬(wàn)青少年提供軍事冬夏令營(yíng)服務(wù)

為125萬(wàn)中小學(xué)生提供體驗(yàn)式、課外實(shí)踐活動(dòng)

2008

十三年軍事冬夏令營(yíng)老品牌

高端冬夏令營(yíng)品牌

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國(guó)內(nèi)冬夏令營(yíng)軍事主題營(yíng)中領(lǐng)軍者

國(guó)內(nèi)以“軍事”為主題的“主題營(yíng)”模式開(kāi)拓者

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課程實(shí)施質(zhì)量度99%

冬夏令營(yíng)營(yíng)員滿(mǎn)意度99%

軍事裝備體驗(yàn)
進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,集體主義和遵紀(jì)守法教 育,增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓學(xué)員身臨其境,培養(yǎng)學(xué)員生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,增強(qiáng)對(duì)軍人的感性認(rèn)識(shí),激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,強(qiáng)化國(guó)防觀(guān)念,增強(qiáng)民族自尊心,提高國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)自尊、自強(qiáng)、自立能力,激勵(lì)報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,使其從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和國(guó)防觀(guān)。
軍事團(tuán)隊(duì)拓展

拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式的訓(xùn)練,讓營(yíng)員在拓展過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)自己的潛能,增強(qiáng)自身的自信心,培養(yǎng)各種各樣的能力,進(jìn)行全面的發(fā)展、發(fā)展良好的習(xí)慣,提高社會(huì)的適應(yīng)能力。通過(guò)素質(zhì)拓展訓(xùn)練,學(xué)生還可以學(xué)到課本以外的知識(shí),發(fā)現(xiàn)自身潛在的優(yōu)點(diǎn)。也許你有超乎常人的能力,只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了,沒(méi)能將它運(yùn)用到生活中來(lái)。拓展訓(xùn)幫你發(fā)現(xiàn)它,幫挖掘你潛在的潛質(zhì),發(fā)展你潛在的才能。人的行為受思想的支配,思想是人們行為的先導(dǎo),受有什么樣的教育思想就會(huì)什么樣生活習(xí)慣。所以不能光靠書(shū)本教育,需要去實(shí)踐、體驗(yàn),拓展訓(xùn)練就是一次很好的體驗(yàn)生活的嘗試,實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑。

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練

對(duì)軍人和部隊(duì)、分隊(duì)進(jìn)行隊(duì)列制式動(dòng)作的訓(xùn)練,軍訓(xùn)是共同科目訓(xùn)練內(nèi)容之一。目的是端正軍人姿態(tài),保持嚴(yán)整軍容,養(yǎng)成整齊劃一、嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣,為掌握技術(shù)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作打下良好的基礎(chǔ)。增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防觀(guān)念,培養(yǎng)和磨煉了大學(xué)生果斷、勇敢、頑強(qiáng)、自制和堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良意志品質(zhì),塑造集體主義精神。全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)人才。提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和國(guó)家安全意識(shí);進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀(guān)念,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì);使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能。促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),有利于培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的“四有”新人;有利于激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)衛(wèi)國(guó)意識(shí),對(duì)加速綜合國(guó)力的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。

野外生存訓(xùn)練

野外生存是融合了野外生存技能訓(xùn)練外延和拓展訓(xùn)練熔煉團(tuán)隊(duì)、挑戰(zhàn)自我內(nèi)涵而形成的一種新型的野外訓(xùn)練活動(dòng)。因其集知識(shí)性趣味性而倍受青睞。同時(shí)匯智商、情商訓(xùn)練于一體,使受訓(xùn)者彌補(bǔ)不足,提升自身優(yōu)勢(shì)。是一種非常好的戶(hù)外新型活動(dòng)。野外生存夏令營(yíng)突出青少年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化生存技能及抗挫能力,磨練意志、拓展思維、挖掘潛能;培養(yǎng)營(yíng)員吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良作風(fēng)。

安全自救互救

青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此教育和保護(hù)好下一代,具有十分重要的意義。青少年階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期,青少年教育尤其是小學(xué)生安全教育的成敗,直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才,理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題?,F(xiàn)在正值人口高峰期,各地小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,在校學(xué)生增多,校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,給青少年安全教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題,青少年安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好青少年的安全教育與管理,保障中小學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。

業(yè)務(wù)分布

BUSINESS DISTRIBUTION

我們秉承“善之本在教。教之本在師”理念,把教導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為提高人才培

養(yǎng)質(zhì)量的根本保證,堅(jiān)定不移地實(shí)施“軍事人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,以高層次人才隊(duì)伍為重

點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)教導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)?!就跽哳I(lǐng)袖】的教導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更低要求軍隊(duì)服役

五年以上,經(jīng)過(guò)內(nèi)部嚴(yán)格地訓(xùn)練、考核和選拔,是一支總量充足、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、教學(xué)能力

強(qiáng)的教導(dǎo)隊(duì)伍。總部中心擁有了自己的訓(xùn)練研發(fā)中心和教官孵化中心,為訓(xùn)練效果的保障提供了強(qiáng)有力的支持。

曹教官
總教官
劉教官
青少年潛能開(kāi)發(fā)教官
張教官
親子成長(zhǎng)教官
廖教官
軍事拓展導(dǎo)師
江教官
國(guó)防教育導(dǎo)師